Με βαθύ αίσθημα κοινωνικής ευθύνης και αλληλεγγύης, η σχολική μας κοινότητα υλοποίησε τις δράσεις με τίτλο «Μια σταγόνα αγάπης», αφιερωμένες στην προώθηση της εθελοντικής αιμοδοσίας. Μέσα από μια σειρά πρωτοβουλιών, μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς ενώσαμε τις δυνάμεις μας, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα ανθρωπιάς: η προσφορά αίματος είναι προσφορά ζωής.

Δημιουργικότητα με μήνυμα ζωής

Οι μαθητές μας εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους μέσα από εικαστικές εργασίες εμπνευσμένες από την αξία της εθελοντικής αιμοδοσίας. Με χρώματα, σύμβολα και δυνατά συνθήματα, ανέδειξαν τη σημασία της ανιδιοτελούς προσφοράς, μετατρέποντας την τέχνη σε φορέα κοινωνικού μηνύματος.  Συνέχεια ανάγνωσης «Μια σταγόνα αγάπης»: Μια μεγάλη αγκαλιά προσφοράς από το 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης →

Την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης επιμορφωτική συνάντηση για τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μας μονάδας με θέμα: «Δημιουργία διδακτικών σεναρίων με τη μέθοδο 5Ε και τη χρήση εργαλείων AI».

Η επιμορφωτική δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και της αναβάθμισης των διδακτικών πρακτικών, με στόχο τον εμπλουτισμό της μαθησιακής διαδικασίας και την αξιοποίηση σύγχρονων παιδαγωγικών και τεχνολογικών εργαλείων.  Συνέχεια ανάγνωσης Επιμορφωτική συνάντηση στο 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης →

Η εθελοντική αιμοδοσία αποτελεί κορυφαία πράξη αλληλεγγύης και κοινωνικής προσφοράς. Είναι μια κίνηση που διαρκεί λίγα λεπτά, αλλά έχει τη δύναμη να χαρίσει μια ολόκληρη ζωή.
Στο πλαίσιο των ευρύτερων δράσεων ευαισθητοποίησης και κινητοποίησης των μαθητών και της τοπικής κοινωνίας, πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2026 μια ιδιαίτερα σημαντική ενημερωτική επίσκεψη του Διευθυντή Αιμοδοσίας του ΓΠΝΑ κ. Μαρτίνη Γεωργίου και του ιατρού του Συλλόγου Εθελοντών Αιμοδοτών Αλεξ/πολης κ. Δεληγεωργάκη Γεωργίου. Στόχος ήταν η ενημέρωση των μαθητών μας για την αξία της εθελοντικής προσφοράς και η κατάρριψη μύθων γύρω από την αιμοδοσία, καλλιεργώντας μια κουλτούρα κοινωνικής ευθύνης. Την ενημέρωση πλαισίωσαν οι εικαστικές δημιουργίες των μαθητών μας, οι οποίοι μέσα από τα έργα τους ανέδειξαν τη σημασία της εθελοντικής αιμοδοσίας, στέλνοντας το δικό τους δυνατό μήνυμα αλληλεγγύης.  Συνέχεια ανάγνωσης «Μια σταγόνα αγάπης»: Ενημερωτική επίσκεψη για την Εθελοντική Αιμοδοσία →

Στις 28 Νοεμβρίου 2025 και με αφορμή την «Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων των Παιδιών» (20 Νοεμβρίου) πραγματοποιήθηκε καλλιτεχνική εκδήλωση στο Γυμνάσιό μας, διανθισμένη με μελωδίες, ποιητικό λόγο, «δημιουργική γραφή» των μαθητών μας και ένα θεατρικό δρώμενο. Προσκεκλημένοι και θεατές ήταν αρκετοί γονείς, τους οποίους ευχαριστούμε για τη βιωματική συμμετοχή τους στις δράσεις της εκδήλωσης. Με την παρουσία του μας τίμησε και ο Εβρίτης φιλόλογος, ποιητής και συνθέτης Θοδωρής Μουσίκας, ο οποίος συνέδραμε στο έργο της χορωδίας και ορχήστρας, ενώ έγραψε, ειδικά για την εκδήλωσή μας, ένα ποίημα- ράπισμα ενάντια στην ενδοοικογενειακή κακοποίηση, που υφίστανται κάποια παιδιά στις μέρες μας.  Συνέχεια ανάγνωσης Ενδοσχολική εκδήλωση για τα «Δικαιώματα των Παιδιών» →

Με αφορμή τον διεθνή εορτασμό του Οκτωβρίου ως «μήνα του βιβλίου» οργανώθηκε, για άλλη μια χρονιά, η καθιερωμένη έκθεση βιβλίου στο 2^ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης, με στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στον μαθητικό μας πληθυσμό. Η έκθεση λειτούργησε καθ΄ όλη τη διάρκεια του μήνα υπό την εποπτεία των μαθητριών και των μαθητών από τα τμήματα Γ1 και Γ2, οι οποίοι φιλοτέχνησαν υπέροχους σελιδοδείκτες ως δώρα για όσους δανείζονται λογοτεχνικά βιβλία από τη Βιβλιοθήκη του Γυμνασίου μας. Χάρη στην άοκνη εργασία των ταλαντούχων αυτών παιδιών, η προσπάθεια του Σχολείου για προώθηση της λογοτεχνικής ανάγνωσης είχε μεγάλη απήχηση και αποδοχή από τη μαθητική μας κοινότητα.  Συνέχεια ανάγνωσης «BOOKTOBER 2025» στο 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης →

Έτησια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου του 2ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης

Στις 16 Μαΐου 2025 υλοποιήθηκε μια «ξεχωριστή» διδακτική παρέμβαση στο τμήμα Γ1 του Γυμνασίου μας, κατά τη διάρκεια του μαθήματος των Θρησκευτικών. Η ιδιαιτερότητα της συγκεκριμένης παρέμβασης συνίσταται στο γεγονός ότι οι μαθητές του τμήματος ανέλαβαν τον ρόλο του εκπαιδευτικού, ενώ οι καθηγητές, μαζί με τον Διευθυντή του Σχολείου, κ. Αλέξανδρο Αντωνίου, «κάθισαν στα θρανία» και έγιναν ξανά μαθητές. Η διδασκαλία πραγματώθηκε στο πλαίσιο της «Αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας» (στον δείκτη «Σχέσεις μαθητών-εκπαιδευτικών») με πρωτοβουλία και εποπτεία της Θεολόγου κ. Κωνσταντίνας Μαρουλίδου. Συνέχεια ανάγνωσης «Μαθητές σε ρόλο καθηγητών»: Μια διδακτική παρέμβαση με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης →