Στις 16 Μαΐου 2025 υλοποιήθηκε μια «ξεχωριστή» διδακτική παρέμβαση στο τμήμα Γ1 του Γυμνασίου μας, κατά τη διάρκεια του μαθήματος των Θρησκευτικών. Η ιδιαιτερότητα της συγκεκριμένης παρέμβασης συνίσταται στο γεγονός ότι οι μαθητές του τμήματος ανέλαβαν τον ρόλο του εκπαιδευτικού, ενώ οι καθηγητές, μαζί με τον Διευθυντή του Σχολείου, κ. Αλέξανδρο Αντωνίου, «κάθισαν στα θρανία» και έγιναν ξανά μαθητές. Η διδασκαλία πραγματώθηκε στο πλαίσιο της «Αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας» (στον δείκτη «Σχέσεις μαθητών-εκπαιδευτικών») με πρωτοβουλία και εποπτεία της Θεολόγου κ. Κωνσταντίνας Μαρουλίδου. Συνέχεια ανάγνωσης «Μαθητές σε ρόλο καθηγητών»: Μια διδακτική παρέμβαση με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης →

Σήμερα είχαμε την χαρά να υποδεχτούμε την έκτη τάξη τριών δημοτικών σχολείων της περιοχής μας, του 4ου Δημοτικού, του 7ου Δημοτικού και του Δημοτικού σχολείου Ν. Χηλής.
Τους μικρούς μαθητές καλωσόρισε ο διευθυντής του 2ου Γυμνασίου, κύριος Αλέξανδρος Αντωνίου και στη συνέχεια παρακολούθησαν παρουσίαση με τις δράσεις, τις εκπαιδευτικές επισκέψεις και τις δραστηριότητες που πραγματοποιούνται από μαθητές, εκπαιδευτικούς και συνεργαζόμενους φορείς κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Συνέχεια ανάγνωσης Open Day 2ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης 2025 →

Η σχολική μας εφημερίδα είναι απότοκο του ζήλου και της προσπάθειας ορισμένων μαθητών να αναδείξουν τις ποικίλες «αρετές» τους, τις εικαστικές ή συγγραφικές  δεξιότητές τους και να μιλήσουν για τις αγωνίες, τις ανησυχίες τους σχετικά με το κοινωνικό γίγνεσθαι ή τα όνειρά τους για τη ζωή και τη σταδιοδρομία τους.

Ας δούμε τα παιδιά «για όλα όσα είναι», όπως μας «παραγγέλνει» ποιητικά η μαθήτριά μας η Δήμητρα, από τις πιο εργατικές συντάκτριες της εφημερίδας!  Συνέχεια ανάγνωσης Έκδοση της μαθητικής εφημερίδας «2η Διάσταση»του 2ου Γυμνασίου Αλεξ/πολης →

Την Παρασκευή 21 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου επιμορφωτική συνάντηση με θέμα τη μέθοδο διδασκαλίας «Ανεστραμμένη τάξη – Flipped classroom», με εισηγήτρια τη βιολόγο του σχολείου κ. Μιλτιάδη, στο πλαίσιο των δράσεων για τους άξονες «Καινοτόμες διδακτικές μέθοδοι» και  «Ενδοσχολική επιμόρφωση». Η κ. Μιλτιάδη, αρχικά, παρουσίασε στους συμμετέχοντες τη διδακτική μέθοδο της ανεστραμμένης τάξης και τη συνέκρινε με τον παραδοσιακό τρόπο παράδοσης μαθήματος. Περιέγραψε τα βήματα που καλείται να υλοποιήσει ο εκπαιδευτικός, επισημαίνοντας παράλληλα κάποιες παρανοήσεις που σχετίζονται με τη συγκεκριμένη μέθοδο. Επίσης, ανέφερε αποτελέσματα ερευνών που μελετούν τον βαθμό αποτελεσματικότητας, αλλά και τον βαθμό ανταπόκρισης και ενεργής συμμετοχής από μέρους των μαθητών. Στη συνέχεια, η εισηγήτρια παρουσίασε στους διδάσκοντες του σχολείου το υλικό  – βίντεο, φύλλα εργασίας και αξιολόγησης – που η ίδια έχει χρησιμοποιήσει προκειμένου να εφαρμόσει την ανεστραμμένη τάξη για το μάθημα της Βιολογίας. Ακολούθησε συζήτηση όπου αναφέρθηκαν τα πλεονεκτήματα της διδακτικής μεθόδου, καθώς και οι δυσκολίες που καλείται να αντιμετωπίσει ο εκπαιδευτικός. Οι καθηγητές του σχολείου ευχαριστούμε την κ. Μιλτιάδη για την πολύ χρήσιμη και ενδιαφέρουσα επιμορφωτική συνάντηση.

Ως συνέχεια της δράσης που πραγματοποιήθηκε στο 2^ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης στις 31/1/2024, την Τετάρτη 22/5/2024 πραγματοποιήθηκε ενημέρωση με θέμα «Κρυπτογραφία και μαθηματικά» στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του 3^ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης. Συμμετείχαν οι μαθητές του Γ2 του 2^ου Γυμνασίου και οι μαθητές των τμημάτων Γ2 και Γ3 του 3^ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης. Την ενημέρωση σχεδίασαν, οργάνωσαν και υλοποίησαν  ο κ. Παπαδόπουλος Νικόλαος, μαθηματικός του 3^ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης και η κ. Μόκαλη Μενεξιά, μαθηματικός του 2ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης. Συμετείχαν ο κ. Κοσμίδης Ιορδάνης, διευθυντής του 3^ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης και η κ. Σοφιανού Μαρία, καθηγήτρια Oικιακής Oικονομίας του 2^ου Γυμνασίου.

Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες των 3-4 ατόμων, ενημερώθηκαν για την κρυπτογραφία και την κρυπτανάλυση από τα αρχαία χρόνια μέχρι και σήμερα και μέσα από εργασίες που τους ανατέθηκαν κρυπτογράφησαν μηνύματα και έσπασαν κώδικες χρησιμοποιώντας τον κώδικα του Καίσαρα, μονοαλφαβητικά κρυπτογραφήματα, το κρυπτογράφημα του Βιζενέρ και πίνακες συχνοτήτων.

Οι μαθητές χάρηκαν ιδιαίτερα αυτήν την ξεχωριστή και ενδιαφέρουσα  δράση και τη συνεργασία τους  με συμμαθητές από άλλο σχολείο.

Η συντάκτρια του άρθρου
Μόκαλη Μενεξιά

Το σχολείο μας υποδέχθηκε την έκτη τάξη του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξ/πολης και του Δημοτικού Σχολείου Νέας Χηλής στο πλαίσιο της δράσης «Open Days 2024» την Πέμπτη 16 Μαΐου 2024. Κατά την επίσκεψή τους οι μαθητές:

• ξεναγήθηκαν στους χώρους της σχολικής μονάδας,
• παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση παντομίμας με τίτλο «Τα καινούργια ρούχα του αυτοκράτορα» από την θεατρική ομάδα «Οδός Θεάτρου» του σχολείου, της οποίας υπεύθυνη είναι η κα Κλημαντάκη Αικατερίνη και
• ενημερώθηκαν για τις δράσεις που υλοποιούνται στο σχολείο μας μέσω βίντεο που επιμελήθηκε η κα Παπαδοπούλου Φανή.

Συνέχεια ανάγνωσης Open Days 2ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης – Μάιος 2024 →

Μια όμορφη συνεργασία ξεκίνησε στην αρχή της φετινής χρονιάς ανάμεσα στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου, με στόχο την αισθητική αναβάθμιση του σχολικού χώρου. Η ιδέα βασίστηκε στην ιδέα ενός «πολιτιστικού ημερολογίου» για κάθε μήνα του έτους. Στο πλαίσιο της συνεργασίας μαθητών και διδασκόντων, γίνονταν συζητήσεις, άλλοτε κατά τη διδακτική πράξη και σε περιβάλλον ομαδοσυνεργατικής ή διαφοροποιημένης διδασκαλίας και άλλοτε σε εξωδιδακτικό περιβάλλον, για το πώς θα ομορφύνει ο χώρος με την πολιτιστική «σφραγίδα» κάθε μήνα: εορτασμός Παγκόσμιων Ημερών, λαϊκά παραδοσιακά στοιχεία ή θέματα της επικαιρότητας που προβληματίζουν τόσο τον μαθητόκοσμο όσο και τους ενηλίκους. Συνέχεια ανάγνωσης Πολιτιστικό ημερολόγιο του 2ου Γυμνασίου ΑλεξανδρούποληςΜια συνεργατική δημιουργία μαθητών & εκπαιδευτικών →

Παρουσιάζουμε στη σχολική κοινότητα τα αποτελέσματα της έρευνας για την ποιότητα των σχέσεων μεταξύ των μαθητών και των καθηγητών του Γυμνασίου μας. Η σχετική έρευνα έγινε στο πλαίσιο της «Αυτοαξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας» για το  σχολικό έτος  2023 – 2024.  Ευχαριστούμε τους μαθητές της Α΄ τάξης, οι οποίοι με προθυμία συμμετείχαν στην ερευνητική διαδικασία, συμπληρώνοντας ένα ανώνυμο ερωτηματολόγιο, αλλά και καταθέτοντας σημαντικά σχόλια ή απόψεις για τη βελτίωση των παιδαγωγικών σχέσεων στο σχολείο μας. Δικός μας στόχος, ως εκπαιδευτικών,  παραμένει πάντοτε η καλλιέργεια αλληλοσεβασμού και η ανίχνευση τρόπων υγιούς και αποτελεσματικής συνεργασίας μεταξύ των μελών της σχολικής οικογένειας. Τα ερευνητικά στοιχεία θα  μελετηθούν, θα συζητηθούν με τους μαθητές μας και θα ληφθούν υπόψη στη διαρκή προσπάθεια των καθηγητών για την αναβάθμιση της ποιότητας του εκπαιδευτικού και συμβουλευτικού τους έργου.

Καλή ανάγνωση!

Οι υπεύθυνοι καθηγητές της Ομάδας για την Αυτοαξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας στον άξονα «σχέσεις μαθητών- εκπαιδευτικών»,
Αλέξιος Αγιαννιτόπουλος, Γιώργος Βουλγαρίδης, Ελένη Ευαγγελοπούλου, Άννα Καραγεωργίου, Δέσποινα Μαυρίδου.