Αρχείο έτους 2019

Αυτοκίνητο – Πόσο ένοχο είναι;

Για τις ανάγκες του προγράμματος Erasmus+ «Veni, Vidi,… Bici» η ομάδα μας μελέτησε τους ρύπους που παράγονται από τη χρήση των ορυκτών καυσίμων και πόσο συμβάλλει σ΄ αυτούς η χρήση του αυτοκινήτου. Ένα σημαντικό εργαλείο στην έρευνά μας ήταν και οι καταγραφές των ατμοσφαιρικών ρύπων που κάνει ο Δήμος Θεσσαλονίκης σε δύο Σταθμούς Μέτρησης της ατμοσφαιρικής ρύπανσης. Ο πρώτος βρίσκεται στο κέντρο της πόλης, στην οδό Εγνατία, και ο δεύτερος στις παρυφές της πόλης, στο Επταπύργιο.  Συνέχεια ανάγνωσης Αυτοκίνητο – Πόσο ένοχο είναι;

Ομάδα τοπικής ιστορίας του Erasmus+

Η ομάδα τοπικής ιστορίας του προγράμματος συνέχισε τη δράση της και κατά τη σχολική χρονιά 2018-19 και ανέλαβε την ξενάγηση των καθηγητών και μαθητών των ευρωπαϊκών σχολείων στη διάρκεια της συνάντησης των εταιρικών σχολείων στην Αλεξανδρούπολη. Οι μαθητές σχεδίασαν και οργάνωσαν μια «ιστορική βόλτα», για να παρουσιάσουν την πόλη τους. Επέλεξαν τους σταθμούς της και αποφάσισαν ποιοι μαθητές θα παρουσίαζαν τα ιστορικά κτήρια. Ακολούθως, χωρισμένοι σε ομάδες, ασχολήθηκαν με τη δημιουργία ενός τρίπτυχου που θα ήταν οδηγός των επισκεπτών στην ξενάγησή τους στο παρελθόν της πόλης.  Συνέχεια ανάγνωσης Ομάδα τοπικής ιστορίας του Erasmus+

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Α΄ Γυμνασίου στη λίμνη Κερκίνη

Φέτος, η Α΄ Τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε την τεχνητή λίμνη Κερκίνη, στη σκιά του όρους Μπέλες του νομού Σερρών. Η άνοιξη αποδείχτηκε η καλύτερη εποχή για μια επίσκεψη στη λίμνη, καθώς πέρα από τον καλό καιρό που υπήρξε σύμμαχός μας, είχαμε την τύχη να παρατηρήσουμε μερικά από τα τoυλάχιστov 300 είδη πουλιών που συχνάζουν στην περιοχή (από πελαργούς και αργυροποελεκάνους, μέχρι ερωδιούς και φλαμίνγκο).  Συνέχεια ανάγνωσης Εκπαιδευτική επίσκεψη της Α΄ Γυμνασίου στη λίμνη Κερκίνη

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ 2019

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ»
Για 3η συνεχόμενη χρονιά πραγματοποιήθηκε η θεματική εβδομάδα στο σχολείο μας από τις 13/5/1019 ως τις 17/5/2019.  Αυτό το χρονικό διάστημα επισκέφτηκαν το σχολείο μας εκπρόσωποι από διάφορους κοινωνικούς φορείς και Υπηρεσίες, προκειμένου να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες πάνω σε διάφορα θέματα, όπως οι αλλαγές στην εφηβεία, η διατροφή, η σωματική και ψυχική υγεία,  η ισότητα των φύλων, τα ανθρώπινα δικαιώματα, η ασφάλεια στο Διαδίκτυο και η κυκλοφοριακή αγωγή.  Συνέχεια ανάγνωσης ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ 2019

Βράβευση του σχολείου μας από την ΕΜΕ Έβρου

Το σχολείο και οι μαθητές βραβεύτηκαν από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία Έβρου σε ειδική τελετή που πραγματοποιήθηκε στις 19/5/2019 στο Δημοτικό Θέατρο Αλεξανδρούπολης, για τις διακρίσεις τους στους φετινούς διαγωνισμούς.

Στο βουνό των Κενταύρων και στους βράχους των Μετεώρων

Σε νέους προορισμούς και νέες διαδρομές ταξιδέψαμε φέτος οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου στα πλαίσια της τετραήμερης εκδρομής μας και γοητευτήκαμε από την άγρια ομορφιά του Πηλίου και τη μοναδικότητα των μοναστηριών των Μετεώρων. Έχοντας ως κέντρο εξορμήσεων τη Λάρισα, εξερευνήσαμε και γνωρίσαμε την πρώτη μέρα της εκδρομής την πόλη. Επισκεφτήκαμε το γραφικό Κάστρο, τον χώρο του Αρχαίου θεάτρου και ξεναγηθήκαμε στο «Διαχρονικό Μουσείο», ένα πολύ διαφορετικό, πολυθεματικό, σύγχρονο Μουσείο.  Συνέχεια ανάγνωσης Στο βουνό των Κενταύρων και στους βράχους των Μετεώρων

Στο ποδήλατο λέμε ναι!!!!

Κατά το σχολικό έτος 2017-18, ομάδα μαθητών του προγράμματος Erasmus+ ασχολήθηκε με το ποδήλατο στην καθημερινή μας ζωή ως μεταφορικό μέσο. Σε μικρότερες ομάδες μελέτησαν και συζήτησαν για τα οφέλη του ποδηλάτου στην καθημερινή ζωή. Στηριζόμενοι σε όσα έμαθαν, δημιούργησαν αφίσες με τα οφέλη του ποδηλάτου για τον άνθρωπο και ιδιαίτερα για τους μαθητές που το επιλέγουν ως μεταφορικό μέσο για να πάνε στο σχολείο. Από τα κοινά στοιχεία των αφισών τους, προέκυψε μια τελική σύνθεση που υπάρχει στους τοίχους του σχολείου για να ενθαρρύνει τους μαθητές να επιλέγουν αυτό το μέσο μετακίνησης.  Συνέχεια ανάγνωσης Στο ποδήλατο λέμε ναι!!!!

«Ένα για όλους και όλοι για το ένα»

Στα πλαίσια του σχολικού προγράμματος Erasmus+ πραγματοποιήθηκε μια δραστηριότητα με στόχο να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές την επίδραση των ανθρώπινων δράσεων στον υδροβιότοπο του Δέλτα του Έβρου. Η δραστηριότητα οργανώθηκε με βάση το εξής σενάριο. Σε ένα μεγάλο χαρτόνι σχεδιάσαμε  ένα κομμάτι του ποταμού Έβρου κοντά στο Δέλτα που σχηματίζεται και χωρίσαμε τη γύρω περιοχή σε οικόπεδα. Θεωρήσαμε ότι ο κάθε μαθητής της ομάδας μας κληρονόμησε ένα από αυτά τα οικόπεδα, καθώς και ένα εκατομμύριο ευρώ. Κλήθηκε, λοιπόν, να σκεφτεί μια επιχειρηματική δράση, ώστε να αξιοποιήσει την κληρονομιά του και να βρει εικόνες ή φωτογραφίες για την οικονομική δραστηριότητα που θα υλοποιήσει.  Συνέχεια ανάγνωσης «Ένα για όλους και όλοι για το ένα»