Την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026, το 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης, έλαβε μέρος στη Γαλλική Γιορτή των σχολείων, που διοργανώνεται στην πόλη μας για έβδομη συνεχή χρονιά!

Η συγκεκριμένη γιορτή έγινε στο πλαίσιο των Ελευθερίων της πόλης και αποτελεί διοργάνωση του Συλλόγου Ελληνογαλλικής Φιλίας «το Σπίτι της Αντουανέττας», με τη στήριξη του Δήμου Αλεξανδρούπολης. Πρόκειται για μια μεγάλη γιορτή στην οποία φέτος συμμετείχαν εννέα δημοτικά σχολεία, έξι Γυμνάσια, ένα Πρότυπο Επαγγελματικό Λύκειο και ένα Φροντιστήριο ξένων γλωσσών.  Συνέχεια ανάγνωσης Η γαλλική γιορτή των σχολείων – Μάιος 2026 →

Στις 20 Μαΐου 2026, η αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας μετατράπηκε σε έναν δυναμικό χώρο μάθησης και ευαισθητοποίησης. Με κεντρικό σύνθημα «Κυκλοφορώ με ασφάλεια στους δρόμους», οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα ενημερωτική δράση.

Η δράση υλοποιήθηκε από την Περιφέρεια ΑΜΘ – Γενική Δ/νση Μεταφορών και Επικοινωνιών – Δ/νση Μεταφορών και Επικοινωνιών Ενότητας Έβρου, με εισηγήτρια την προϊσταμένη κ. Σταυρούλα Κυρτζίδου.  Συνέχεια ανάγνωσης «Κυκλοφορώ με Ασφάλεια»: Μια Σημαντική Δράση Οδικής Παιδείας στο Σχολείο μας →

Ομαδοσυνεργατικές και άλλες δημιουργίες του Α1 και Α4 με έμπνευση το ποίημα «Θαλασσινά τραγούδια» του Γ.Δροσίνη

Η εκπαιδευτικός
Γεσθημανή Ιωακειμίδου

Η βιωματική μάθηση αποτελεί μια σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση που βασίζεται στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών στη μαθησιακή διαδικασία μέσα από εμπειρίες, πειραματισμό, συνεργασία και αναστοχασμό. Δεν περιορίζεται στην απλή μετάδοση γνώσεων, αλλά δίνει τη δυνατότητα στους εφήβους να συνδέσουν τη σχολική γνώση με τα προσωπικά τους βιώματα και την κοινωνική πραγματικότητα που τους περιβάλλει.

Ιδιαίτερα κατά την εφηβική ηλικία, μια περίοδο έντονων γνωστικών, συναισθηματικών και κοινωνικών μεταβολών, η ανάγκη των μαθητών/τριών για ουσιαστική συμμετοχή και προσωπική έκφραση καθίσταται ακόμη πιο σημαντική. Οι έφηβοι αναζητούν ερεθίσματα που θα τους βοηθήσουν να κατανοήσουν καλύτερα τον εαυτό τους, να διαμορφώσουν στάσεις και αξίες και να αναπτύξουν δεξιότητες απαραίτητες για τη ζωή τους ως ενεργοί πολίτες. Στο πλαίσιο αυτό, η βιωματική μάθηση λειτουργεί ως ένα πολύτιμο παιδαγωγικό εργαλείο, καθώς ενθαρρύνει τη διερεύνηση, τη δημιουργικότητα, την αλληλεπίδραση και την προσωπική εμπλοκή των μαθητών στη διαδικασία της γνώσης.  Συνέχεια ανάγνωσης «Συνομιλώντας με το βίωμα»: κριτικός αυτοστοχασμός της εφαρμογής μιας καινοτόμου εκπαιδευτικής δράσης →

Ημερομηνία Δημοσίευσης: Μάιος 2026

Με ιδιαίτερη επιτυχία και εξαιρετικά ενεργή συμμετοχή των μαθητών  ολοκληρώθηκε η βιωματική δράση με θέμα «Εφηβεία και εξαρτήσεις». Η δράση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας από εξειδικευμένα στελέχη του Κέντρου Πρόληψης και απευθυνόταν στους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ Τάξης του Γυμνασίου μας, καλύπτοντας συνολικά τέσσερα τμήματα.

Προσκαλεσμένες εισηγήτριες και εμψυχώτριες της δράσης ήταν η κ. Ζωή Κασαπίδου (Ψυχολόγος) και η κ. Θεανώ Τσελίδου (Κοινωνική Λειτουργός).  Συνέχεια ανάγνωσης Βιωματική Δράση στο Σχολείο μας: «Εφηβεία και Εξαρτήσεις» →

Εμπνευσμένοι από το ποίημα του Γιώργου Σαραντάρη «Ξυπνάμε και η θάλασσα ξυπνά μαζί μας», το τμήμα μας δημιούργησε μια συλλογή ομαδικών εργασιών που εξερευνούν το πώς το πρωί, η μνήμη και η θάλασσα διαμορφώνουν το ποιοι είμαστε. Μέσα από ποιήματα, εικόνες, παρουσιάσεις και εικαστικά, κάθε ομάδα αξιοποίησε τη δημιουργική συνεργασία για να ακούσει το ύφος του ποιήματος, να απαντήσει με τη δική της φωνή και να συνδέσει την προσωπική εμπειρία με κοινούς τόπους. Καθώς περιηγείστε στα έργα, σκεφτείτε πώς η θάλασσα στο ποίημα γίνεται καθρέφτης συναισθημάτων, χώρος ανανέωσης και κάλεσμα να την προσέξουμε και …αποφασίστε ποια έργα σάς συγκινούν περισσότερο και γιατί.  Συνέχεια ανάγνωσης «Ξυπνάμε με τη Θάλασσα» →