Επιδιώκοντας την αξιολόγηση και την εμπέδωση / εδραίωση  των αποτελεσμάτων του προγράμματος “Veni, Vidi, …Bici”, πραγματοποιήθηκε επαναληπτική διερεύνηση των στάσεων και αντιλήψεων των μαθητών του σχολείου, μετά την ολοκλήρωση των δράσεων του προγράμματος, μέσω του ίδιου ερωτηματολογίου που χρησιμοποιήθηκε και στην αρχική έρευνα του προγράμματος.
Πώς διαμορφώθηκαν, τελικά, οι τάσεις και οι συμπεριφορές των μαθητών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα και αυτών που το παρακολούθησαν; Υιοθέτησαν ιδέες υπέρ της χρήσης των ήπιων μέσων μεταφοράς και αντιλήφθηκαν τη μεγάλη σημασία που έχει η γνώση και η χρήση των οδικών κανόνων από τη μεριά τους;  Συνέχεια ανάγνωσης Ερευνώντας για τα αποτελέσματα του προγράμματος →

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, Veni, Vidi, …Bici, του 2018-2019, οι μαθητές που συμμετείχαν σ’ αυτό χωρίστηκαν σε ομάδες και καθεμιά ανέλαβε από μία εργασία. Η δική μας ομάδα είχε ως στόχο να δημιουργήσει ένα διαδραστικό παιχνίδι με θέμα τον υδροβιότοπο του Δέλτα του Έβρου, χρησιμοποιώντας το λογισμικό «Scratch».  Συνέχεια ανάγνωσης «Πορεία προς Deltamania» →

Την προηγούμενη εβδομάδα η ομάδα Erasmus+ έκανε μια επίσκεψη στο Δέλτα του Έβρου. Η πρώτη στάση μας έγινε στο κέντρο πληροφόρησης, όπου μας υποδέχθηκε η συντονίστρια του φορέα, κ. Ελένη Μακρυγιάννη και μας έκανε μια εισαγωγή για την αξία που έχει το Δέλτα του Έβρου για την άγρια ζωή και τον άνθρωπο. Μας είπε ότι το Δέλτα του Έβρου είναι πολύ σημαντικό για τα μεταναστευτικά πουλιά καθώς και για τους ντόπιους, που βγάζουν το εισόδημά τους από εκεί. Στη συνέχεια, με τη συνοδεία της, πήγαμε στο Δέλτα και είδαμε από κοντά τον σπουδαίο αυτόν βιότοπο.  Συνέχεια ανάγνωσης Επίσκεψη στο Δέλτα του Έβρου →

Στις 12 Οκτωβρίου, ημέρα Παρασκευή, στις 12:00, πιστοί στο ραντεβού μας με τα άλλα σχολεία του προγράμματος Erasmus+ το οποίο εκπονείται στο σχολείο μας συμμετείχαμε στην τηλεδιάσκεψη με αφορμή τις «ERASMUS DAYS». Ως «ΗΜΕΡΕΣ ERASMUS» ορίστηκαν για όλα τα σχολεία της Ευρώπης η 12η και η 13η Οκτωβρίου 2018. Η δική μας κοινή δράση ήταν η τηλεδιάσκεψη την οποία προετοιμάσαμε και στην οποία συμμετείχαμε με μεγάλο ενθουσιασμό. Συνέχεια ανάγνωσης Erasmus+ Days στο 2^ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης →

Κατά τη διδασκαλία της 7ης ενότητας του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, με τίτλο «Προβλήματα της καθημερινής ζωής», οργανώθηκε στα τμήματα Β3 και Β5 ένα τετράωρο project, με θέμα το ποδήλατο και τα ζητήματα που συνδέονται με τη χρήση του. Σε ένα από τα εισαγωγικά κείμενα της ενότητας θίγεται το μεγάλο πρόβλημα των τροχαίων ατυχημάτων στη χώρα μας. Επίσης στο βιβλίο των γλωσσικών ασκήσεων του μαθητή βρίσκουμε και ένα απόσπασμα από εικονογραφημένο ενημερωτικό φυλλάδιο, το οποίο απευθύνεται στους νέους ποδηλάτες δίνοντάς τους συγκεκριμένες οδηγίες τις οποίες πρέπει να ακολουθούν. Συνέχεια ανάγνωσης Το ποδήλατο στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στη Β’ τάξη →

Από 18 μέχρι 22 Σεπτεμβρίου 2018, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη διεθνική συνάντηση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+, Δράση KA2 – Στρατηγικές Συμπράξεις στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης, με τίτλο  «Veni, Vidi…Bici»  που εκπονείται στο 2^ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης σε συνεργασία με σχολεία της Γαλλίας, της Ιταλίας και της Ρουμανίας κατά σχολικά έτη 2017-19. Στη συνάντηση παρευρέθηκαν ο διευθυντής του γαλλικού σχολείου Emmanuel Gosse και οι εκπαιδευτικοί των ευρωπαικών σχολείων που συμμετέχουν Lucas Odiardo, Martine Aubry, Michelina Mosca, Anca Giorgiana Panduru, Ovidiu Panduru. Συνέχεια ανάγνωσης 2^η Διεθνική συνάντηση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ «Veni, Vidi…Bici» →

Κατά το 2o τετράμηνο οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus+ εργάστηκαν γύρω από τα θέματα της σωστής επιλογής ενός ποδηλάτου, του σωστού εξοπλισμού του ποδηλάτη και του ποδηλάτου και των κανόνων του κώδικα οδικής κυκλοφορίας, Κ.Ο.Κ.  Συνέχεια ανάγνωσης Αλληλοδιδασκαλία,«peer to peer learning»; →

Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+, «Veni, Vidi,…Bici», η ομάδα των μαθητών της Γ’ γυμνασίου, με την καθοδήγηση της καθηγήτριας κ. Μάργου Π., διερεύνησε τους ρύπους που παράγονται από την χρήση του αυτοκινήτου και γενικότερα των ορυκτών καυσίμων, τα περιβαλλοντικά προβλήματα για τα οποία ευθύνονται οι ρύποι αυτοί και ποιες είναι οι επιπτώσεις τους στην υγεία και στην ποιότητα ζωής των ανθρώπων.
Αναλυτικότερα, οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο για σημαντικά περιβαλλοντικά ζητήματα, όπως το φαινόμενο του θερμοκηπίου, η όξινη βροχή και το φωτοχημικό νέφος. Συνέχεια ανάγνωσης Η ρύπανση της ατμόσφαιρας και οι επιπτώσεις της →